بزرگنمايي:

عصر کرد - ایسنا/کردستان رییس آموزش و پرورش استثنایی کردستان از ارائه خدمات آموزشی، پرورشی، حمایتی و توانبخشی به 90 دانش آموز طیف اُتیسم از آغاز سال تحصیلی جدید خبر داد.

خلیل رنجبر با اشاره به آمار رو به افزایش مبتلایان به این اختلال عصبی رشدی در سال های اخیر در استان گفت: آمار 36 نفری دانش آموزان مبتلا به اُتیسم در سال 94 به بیش از90 نفر در سال 99 افزایش یافته است.
رییس آموزش و پرورش استثنایی استان با بیان اینکه اولین مدرسه مستقل ویژه دانش آموزان طیف اُتیسم استان از سال گذشته با 34 دانش آموز در سنندج شروع به کار کرده است، تصریح کرد: در مدارس با نیازهای ویژه 8 شهرستان کامیاران، دهگلان، قروه، بیجار، بانه، سقز، مریوان و سروآباد به دانش آموزان اُتستیک خدمات تخصصی ارایه می شود.
رییس آموزش و پرورش استثنایی کردستان افزود: خدمات آموزشی بر اساس روش های جدید آموزش این کودکان مانند روش تیچ(TEACCH) و خدمات غیردارویی از قبیل خدمات روانشناسی، کاردرمانی، گفتار درمانی، بازی درمانی، شن درمانی، ماساژ درمانی، سفالگری به دانش آموزان اختلال طیف اُتیسم در مدارس با نیازهای ویژه استان ارائه می شود.
وی با اشاره به اینکه این اختلال عصبی تحولی پیچیده و مادام العمر است، خاطرنشان کرد: در برنامه ملی سنجش سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی نوآموزان پیش دبستان و بدو ورود به دبستان سال جاری تا کنون 33نوآموز مشکوک به این اختلال شناسایی و به مرحله تخصصی ارجاع شدند.
رنجبر افزود: کودکان اُتستیک به مداخلات کمکی و آموزش های زود هنگام نیاز دارند و اطلاعات علمی نشان می دهد اگر اختلال اُتیسم زود تشخیص و از دو سالگی آموزش های لازم آغاز شود قابل بهبود است.
رییس آموزش وپرورش استثنایی استان خاطرنشان کرد: آموزش وپرورش استثنایی استان با برگزاری کارگاه های تخصصی برای معلمان، دوره های توجیهی برای اولیا و کلاس های آموزشی ویژه دانش آموزان اُتیسم تلاش دارد برنامه درمانی مؤثر و مداخلات به هنگام را برای کمک به این دانش آموزان ارایه کند.
وی با بیان اینکه میزان شیوع این بیماری یک در هشتاد یا یک در صد است و ابتلا به آن در پسران 4 برابر دختران می باشد، یادآور شد: ژنتیک مهم ترین عامل در ابتلا به آن بوده و ناآگاهی خانواده‌ها و جامعه از این بیماری و عدم اطلاع‌رسانی مناسب در این زمینه موجب شده تا بسیاری از این کودکان در زمان طلایی شناسایی و درمان نشوند.