بزرگنمايي:

عصر کرد - رییس آموزش و پرورش استثنایی کردستان گفت: آسیب شنوایی شایع ترین نقص مادرزادی و معلولیت پنهان در جامعه است.
 خلیل رنجبر رییس آموزش و پرورش استثنایی استان صبح امروز در مراسم گرامیداشت روز جهانی ناشنوایان که با حضور جمعی از مسئولین در مدرسه با نیازهای ویژه توکل سنندج برگزار شد، اظهار کرد: 236 دانش آموز دارای آسیب شنوایی در مدارس و مراکز با نیازهای ویژه و تحت پوشش آموزش و پرورش تلفیقی فراگیر در مدارس عادی مشغول به تحصیل می باشند.
وی افزود: از این تعداد 52 دانش آموز دختر و پسر دارای آسیب شنوایی در دوره های پیش دبستانی، ابتدایی و متوسطه دوره اول پیش حرفه ای در 12 مدرسه مستقل و ضمیمه در 8 شهرستان و منطقه تابعه استان مشغول به تحصیل می باشند.
رئیس آموزش و پرورش استثنایی کردستان ادامه داد: همچنین با توجه به سیاست یکپارچه سازی آموزش و توان بخشی مبتنی بر جامعه و نزدیک شدن دانش آموزان استثنایی به جامعه عادی در سال تحصیلی جاری 186 دانش آموز تلفیقی فراگیر دارای آسیب شنوایی خفیف تا عمیق در کنار همسالان خود و دردوره های ابتدایی، متوسطه دوره اول و دوم مدارس عادی مشغول به تحصیل هستند.
رنجبر با بیان اینکه آسیب شنوایی پس از نیاز ویژه ذهنی و مشکلات جسمی حرکتی در دانش آموزان بیشترین آمار معلولیت را به خود اختصاص داده است افزود: این اختلال آثار ظاهری چندان مشخصی ندارد ومبتلایان به آن در سازگاری های اجتماعی با چالش های فراوانی رو به رو می باشند.
وی با بیان اینکه با تشخیص به موقع و مداخله بهنگام می توان عوارض کم شنوایی و ناشنوایی را به حداقل رساند، تصریح کرد: از این رو غربالگری قبل از یک ماهگی، اقدامات تشخیصی در سه ماهگی و اقدامات طبی، دارویی، درمانی و توانبخشی مانند کاشت سمعک های استخوانی و نامرئی و کاشت حلزون قبل از شش سالگی انجام می شود.
رنجبر با تأکید بر اینکه یکی از سخت ترین معلولیت ها ناشنوایی است افزود: خانواده و جامعه با پذیرش واقع بینانه محدودیت فرد ناشنوا باید در راه پرورش استعدادها و توانایی های او یاری رسان باشند، چرا که شیوه رفتار با فرد دارای آسیب شنوایی در رشد عاطفی، سازگاری های اجتماعی و فراگیری مهارت های زبانی و تحصیلی او بسیار مهم و تعیین کننده است.
رییس آموزش و پرورش استثنایی استان کاهش یادگیری مهارت های اجتماعی، افت مهارتهای شغلی و تحصیلی،کاهش ارتباط اجتماعی و کناره گیری از اجتماع را از جمله مسائل و مشکلات عمده ای عنوان کرد که فرد دارای آسیب شنوایی علاوه بر ناراحتی های روحی و خلقی و تحمیل هزینه های بالای توانبخشی با آن مواجهه می شود.