چاپ

عصر کرد - رئیس آموزش وپرورش استثنایی کردستان از اجرای طرح مداخله بهنگام برای بیش از 700 نوآموز دیر آموز پیش دبستانی استان خبر داد .
به گزارش ایسنا، منطقه کردستان به نقل از روابط عمومی آموزش و پرورش کردستان، خلیل رنجبر با تأکید بر اهمیت شناسایی، آموزش و مداخله تربیتی به هنگام در دوره پیش دبستانی اظهار کرد: مداخلات به هنگام بیانگر یک برنامه آموزشی، خدماتی و حمایتی است که در جهت رفع مشکلات یادگیری نوآموزان دیرآموز پیش از آغاز دوره رسمی آموزش بسیار تأثیرگذار است .
وی افزود: تسهیل فرآیند آموزش، تقویت تعاملات اجتماعی، آگاهی بخشی به مربیان و خانواده ها در خصوص نحوه برخورد با این نوآموزان و همچنین استفاده از خدمات تخصصی روانشناسی و مشاوره از دیگر ویژگی های مهم اجرای این طرح است .
رنجبر با اشاره به اینکه این طرح فرصتی طلایی برای رشد همه جانبه نوآموز فراهم می‌کند، یادآور شد: در این طرح نوآموزان پیش دبستانی 5 تا 6 سال با نیازهای ویژه به منظور پیشبرد اهداف توسعه آموزشی و فراهم کردن زمینه های لازم برای ارائه خدمات حمایتی و پیشگیری از معلولیت های ثانویه تحت پوشش قرار می گیرند .
وی به اهمیت برگزاری کلاس های جبرانی، مراقبت های آموزشی قبل از وارد شدن به دوره دبستان برای نو آموزان دیرآموز و تعیین سطح توانایی ها و ضعف های آنان اشاره و تصریح کرد: اجرای مداخله به هنگام گامی مؤثر در ایجاد فرصت های برابر آموزشی، توان بخشی و ارتقای شاخص های پرورشی است .
رییس آموزش وپرورش استثنایی استان افزود: طرح مداخله آموزشی به هنگام در تابستان جاری با برگزاری کلاس های تخصص برا ی نوآموزان دیرآموز و برگزاری دوره های آموزشی برای والدین و مربیان آنان اجرا شد.
رنجبر یکی از مهمترین نتایج اجرای این طرح را پیشگیری از انتقال نوآموزان به مدارس با نیازهای ویژه دانست و گفت: بهبود رشد شناختی، اجتماعی، حسی حرکتی، مهارت های کلامی و مهارت های زبانی از جمله فواید این طرح است .
وی در ادامه خاطر نشان کرد: از سال 1393 تاکنون تعدادی از نوآموزان دوره پیش دبستانی کشور یک سال قبل از ورود به دبستان مورد سنجش سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی قرار گرفته و نوآموزان دیرآموز (هوش مرزی) از این طریق شناسایی و خدمات مداخله ای با هدف ارتقای کیفی آموزش به آنان ارائه می شود .
انتهای پیام